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　　近年來，我國家政服務、養老護理、托育托幼等人才市場需求日益增長，但相關產業人才質量依舊參差不齊。　　近日，教育部辦公廳等7部門發布《關于教育支持社會服務產業發展，提高緊缺人才培養培訓質量的意見》（以下簡稱《意見》），在加快發展職業教育，建立健全家政、養老、育幼等緊缺領域人才培養培訓體系等方面提出具體措施。　　《意見》提出，將社會服務產業緊缺領域人才培養培訓工作與學科專業調整，招生、培養、就業聯動機制建設，教育脫貧攻堅等同步設計，針對行業發展對人才的差異化需求，以服務家政服務、健康管理、養老照護、母嬰照護等一線高素質技術技能人才為重點，分層分類推進培養培訓。　　目標到2022年，教育支持社會服務產業發展的能力有效增強，緊缺領域相關學科專業體系進一步完善，教師教材教法改革、產教融合校企合作不斷深化。　　提高緊缺人才培養培訓質量，方案的實際落地是關鍵。對此，《意見》提出十余條具體措施。內容有點多，小編進行了整合，一起接著往下看。　　提高家政、養老、育幼等領域　　緊缺人才培養培訓質量　　及時增設家政、護理等本科專業　　《意見》提出，以面向社區居民的家政服務、養老服務、中醫藥健康服務、托育托幼等緊缺領域為重點，調整優化學科專業目錄，及時增設相關領域本專科專業，合理確定中職、高職、本科、研究生等不同類型、層次學歷教育相關專業和職業培訓的人才培養目標。　　原則上每個省份至少有1所本科高校開設家政服務、養老服務、托育服務相關專業；支持高校通過自設家政學等二級學科；鼓勵和支持有條件的高校在相關學科領域招收培養研究生；適度拓展心理學、醫學、營養學、溝通技巧等基礎知識，并遴選200種校企雙元開發的優質教材。　　支持從業人員學歷提升　　《意見》提到，鼓勵有條件的普通高校探索輔修專業或雙學士學位等培養模式，加快培養社會服務產業相關領域管理和培訓人才。　　同時鼓勵符合條件的家政服務、養老服務企業、養老服務機構管理人員報考攻讀專業學位碩士研究生，支持社會服務產業從業人員通過多種渠道接受職業教育，提升學歷。　　每個省份要有若干所職校開設養老等專業　　《意見》要求，每個省份要有若干所職業院校開設家政服務、養老服務類專業，引導圍繞社會服務產業鏈打造特色專業群。同時，支持職業院校發揮資源優勢，重點為困難企業轉崗職工、去產能分流職工和貧困勞動力等就業重點人群從事社會服務產業提供職業培訓。　　培育100家以上產教融合型家政企業　　值得一提的是，在產教融合方面，《意見》提出要推動校企深度合作，在全國建設培育100家以上產教融合型家政企業，發揮示范引領作用，推動50家優質企業與200所有關院校組建職業教育集團等，實行現代學徒制、“訂單培養”等培養模式，深度參與緊缺領域人才培養培訓。　　“1+X”證書制度試點推動方案落地　　此外，開展“1+X”證書制度試點，推動緊缺領域設立職業技能等級標準和證書，支持院校學生在獲得學歷證書的同時，積極取得緊缺領域相關職業技能等級證書，同步探索建設職業教育國家學分銀行。　　在職業院校打造“雙師型”教師隊伍，新增相關專業課教師原則上應從具備家政、養老服務、社區服務等工作經歷人員中引入和選聘。　　去年家政市場規模超五千億　　更要改善目前的人才培養體系　　隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，家政、育幼等人才市場需求日益增長。據統計，2018年，我國家政市場規模達到5540億元，從業人員接近3000萬。根據近日發布的《中國家政市場就業及消費報告》顯示，2019年8月，各城市家政服務招聘企業需求同比穩步增長，北京增長最高，為68.8%；從企業需求來看，8月護工企業需求同比增長最高，為66.8%；其次是月嫂和保姆，分別增長45%、44.1%。　　解決培養社會服務人才的問題，關鍵所在就是提高職業教育的質量。這幾年隨著我國進入老年社會，對相關社會服務人才需求比較旺盛。但學校依舊缺乏主動性去培養，再加上傳統價值觀念影響，導致人才對于行業關注度不高。因此要改善現在的人才培養體系。　　目前，職業教育過多依賴于中職、高職或企業崗前培訓。對此，近年來國家在推動職業教育發展方面的動作不斷。　　2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，設立職業教育發展的具體規劃，提出建設高水平專業化產教融合實訓基地、開展“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點（即“1+X”證書制度）工作、推動通本科高等學校向應用型轉變等。9月，國家發展改革委等7部門聯合開展家政服務領域信用建設專項行動，包括逐步建立家政企業、從業人員及消費者的信用記錄、發布家政服務領域黑名單等工作，推動家政服務行業健康有序發展。　　各地紛紛出臺具體方案　　政府掏錢給職業技術群體報班　　除了各類學校大力發展職業教育，職場人的職業教育也需進一步推進。2019年5月，國務院辦公廳印發《職業技能提升行動方案（2019－2021年）》，明確3年共開展各類補貼性職業技能培訓5000萬人次以上，其中2019年培訓1500萬人次以上；到2021年底技能勞動者占就業人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。　　此后，各地也紛紛出臺鼓勵職業教育、提高社會服務人才質量的具體方案。近日，北京市發布《北京市職業技能提升行動實施方案（2019-2021）》，提出到2021年底，北京市技能勞動者占就業人員總量的比例達到30%，并提出將加大技能提升培訓補貼的力度。　　保育員、養老護理員、保安員、醫療護理員、家政服務員、快遞員這六大就業重點群體，崗前培訓每人每年不低于80課時，將可按每人2000元的標準給予企業補貼。對北京市高校畢業生、殘疾人、退役軍人等七類人群，開展菜單式、目錄式免費技能培訓。今年，預計將有近10萬人享受技能提升和高危行業技能補貼。　　此外，山東提出按照“應培盡培”“愿培則培”“需培就培”的原則，梯次實施職業技能培訓，全面推行“勞動者（企業）提單、政府列單、勞動者選單、機構接單、政府買單”五單式培訓模式；重慶籌集近30億3年培訓150萬人次，到2021年底技能勞動者占就業人員總量的比例達到25%以上。　　本文綜合自教育部網站、人民日報、新京報、北京商報等　　中國鄉村之聲編輯：李沛責編：楊瀅監制：汪群均

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